为深化“省培计划”乡村振兴项目实效，跟踪2024年贵州省高中理科教师培训项目的学员教师成果转化情况，7月3日至4日，九州体育网址党委书记熊德永、党委副书记吴丽、教师苏诗媛一行赴印江县开展工作。调研组实地走访了印江县天堂镇初级中学、板溪镇初级中学及印江思源高级中学三所项目校。在印江思源高级中学，熊德永与参训教师深入交流，重点了解其培训后教学实践改进成效。参训教师反馈，省培课程的探究式实验教学方法有效提升了学生科学思维能力，但是高中部教师存在跨学科能力短板，新课标跨学科要求与教师单一学科背景存在冲突，建议呼吁后续国培增设跨学科教学案例工作学习。

熊德永在总结中强调，本次调研印证了“培训-实践-反馈”闭环机制的重要性。学院将结合印江县需求，在2025年国培计划中重点构建三方面支持：开发适配乡镇学校的物理实验资源包，建立初高中联合教研基地，试点“高校导师+多所乡镇校”帮扶模式。此举旨在精准响应乡村振兴项目校需求，为优化后续培训设计提供关键支撑。

印江思源高级中学调研

板溪镇中学合影留念

天堂镇初级中学合影留念

（图/文 苏诗媛 一审 雷仕娜 二审 吴丽 三审 熊德永）